![\"Logo](\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20241102232634im_\/https:\/\/www.anolfsardegna.it\/wpansa\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Logo-VISA_VERDE-e1576458402963-150x150.png\"){kind=logo}
<\/a><\/figure>\n\n\n\nObiettivi perseguiti<\/h3>\n\n\n\n
\u2013 Promuovere l\u2019incontro e lo scambio tra culture differenti come strumento di prevenzione del pregiudizio e della discriminazione.
\u2013 Stimolare giovani ad ampliare il concetto di italianit\u00e0 e di cittadinanza europea per facilitare il processo di identificazione con nuove realt\u00e0 pi\u00f9 complesse, ma al contempo accoglienti ed inclusive.
\u2013 Creare opportunit\u00e0 di incontro e scambio interculturale aperto agli apporti del territorio e facilitare la nascita di reti amicali, di sostegno e di solidariet\u00e0.
\u2013 Favorire il dialogo intergenerazionale tra persone che condividono il medesimo spazio urbano.
\u2013 Sviluppare una pedagogia interculturale che rappresenti per le scuole del territorio un supporto per la valorizzazione delle diversit\u00e0 culturali.
\u2013 Favorire una opportunit\u00e0 di incontro di due realt\u00e0: quella dei ragazzi che chiedono accoglienza e quella dei ragazzi (allievi delle scuole) che questa accoglienza potrebbero offrire valorizzando l\u2019accoglienza come opportunit\u00e0 e non come impedimento allo sviluppo delle persone e delle comunit\u00e0 che le costituiscono;
\u2013 Sensibilizzare e formare la popolazione straniera e autoctona sul corretto utilizzo di delle nuove tecnologie ICT, sulla diffusione delle immagini sul web, sui pericoli e sugli strumenti di prevenzione del cyberbullismo.<\/p>\n\n\n\n
Gruppo di lavoro<\/h3>\n\n\n\n
Il gruppo di lavoro \u00e8 costituito da un Direttore di Progetto (Genet Woldu Keflay) che verr\u00e0 supportato da coordinatori e operatori amministrativi e da una equipe multidisciplinare composta da mediatori culturali con esperienza ultradecennale, educatori, psicologi e animatori ed esperti e professionisti.<\/p>\n\n\n\n
Azioni<\/h3>\n\n\n\n
Azione 1<\/strong> \u2013 Laboratori di alfabetizzazione linguistico-culturale di lingua straniera<\/strong>. I corsi saranno tenuti da adulti immigrati e rivolti ai ragazzi della medesima etnia e autoctoni, e di lingua italiana, tenuto dai ragazzi in favore degli adulti immigrati. Azione 4 \u2013 Eventi spettacolo. <\/strong>L\u2019organizzazione di eventi culturali ha lo scopo di dare un chiaro segnale di apertura e accoglienza reciproca e di permettere l\u2019approfondimento delle diverse tradizioni attraverso uno scambio multisensoriale.<\/p>\n\n\n\n Azione 5 \u2013 <\/strong>Percorso di educazione interculturale per docenti con focus su cyberbullismo. <\/strong>Il percorso permette l\u2019elaborazione di strumenti per una didattica interculturale che divenga strumento per combattere il pregiudizio e gestire i rapporti interculturali con un focus sui rischi e sulle problematiche connesse al fenomeno del cyber bullismo rivolto alla popolazione straniera.<\/p>\n\n\n\n Azione 6 \u2013 <\/strong>Percorsi di educazione interculturale per studenti con focus sul cyberbullismo. <\/strong>Il percorso consente di acquisire gli strumenti culturali per combattere il pregiudizio e gestire i rapporti interculturali e per prevenire il fenomeno del cyber bullismo.<\/p>\n\n\n\n Azione 7 \u2013 Percorso di formazione sull\u2019utilizzo delle ICT. <\/strong>La larga diffusione di internet e dei social ha sicuramente contribuito ai processi di integrazione e inclusione sociale e soprattutto consentito agli stranieri di superare il senso di disagio esolitudine ma richiede il possesso di competenze specifiche e strumenti culturali.<\/p>\n\n\n\n Azione 8 \u2013 Realizzazione di un sito web per la divulgazione dei risultati, <\/strong>strumento di divulgazione dell\u2019iniziativa ma anche di diffusione di un modello progettuale che faciliter\u00e0 la costruzione di una \u201cnuova\u201d interpretazione della realt\u00e0 permettendo la realizzazione di spazi di interazione sociale in cui il concetto di interculturalit\u00e0 assume un significato che supera \u201cl\u2019integrazione\u201d passiva dell\u2019immigrato, erroneamente percepito come un essere privo di risorse culturali, emozionali ed intellettive proprie. Il sito utilizzer\u00e0 un linguaggio semplice e immediato, tale da potersi adattare al target principale \u2013 gli stranieri \u2013 ma anche ad un pubblico di minori anche in vista di una possibile diffusione nelle scuole ed in altri centri di aggregazione giovanile.<\/p>\n\n\n\n Nella realizzazione delle attivit\u00e0 sar\u00e0 favorito, in particolare, l\u2019utilizzo di metodologie dinamiche e partecipative che tendono al coinvolgimento attivo dei discenti, escludendo un apprendimento passivo; in particolare si utilizzeranno tecniche utili ad attivare sia il livello cognitivo che quello emotivo. La metodologia sar\u00e0 coerente con la tipologia di evento proposto e basata su tecniche di coinvolgimento attivo dei partecipanti, quali tecniche di immedesimazione e tecniche teatrali, esercitazioni pratiche, project work, visite guidate, discussione, confronto, analisi casi, etc<\/p>\n\n\n\n Partner di progetto \u00e8 lo IAL Innovazione Apprendimento Lavoro Srl Impresa Sociale che oltre a collaborare nella realizzazione delle attivit\u00e0 attraverso le proprie risorse umane e logistiche ha fornito anche una quota di compartecipazione.Il progetto proposto mira all\u2019attivazione di importanti sinergie tra soggetti pubblici, organizzazioni e privati a favore dell\u2019integrazione sociale e scolastica, educativa e di scambio culturale, tra culture di origini differenti; un ruolo fondamentale \u00e8 svolto, anche in questa occasione, dalla CISL , da sempre in prima fila, con il suo impegno nel territorio, sulle tematiche dell\u2019immigrazione.<\/p>\n\n\n\n Da sottolineare il ruolo di rilievo che avranno le Anolf territoriali, alle quali sar\u00e0 richiesto un notevole impegno per la buona riuscita delle numerose azioni che si svolgeranno nel territorio Sardo sia dal punto di vista delle risorse umane che logistiche.<\/p>\n\n\n\n Per il progetto VISA sono state attivate ulteriori collaborazioni che supporteranno l\u2019ANOLF nella realizzazione delle diverse attivit\u00e0 previste dal progetto.<\/p>\n\n\n\n Le modalit\u00e0 di collaborazione consistono nel supporto nella realizzazione delle attivit\u00e0, con particolare riferimento all\u2019informazione e alla divulgazione dell\u2019iniziativa.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Citt\u00e0 Metropolitana di Cagliari (Settore Pubblica Istruzione e Servizi alla Persona Blog post excerpt [1-2 lines]. This text is automatically pulled from your existing blog post.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":65,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-66","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":149,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66\/revisions\/149"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anolfsardegnaodv.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Azione 2 \u2013<\/strong> Laboratorio teatrale multietnico<\/strong>, i ragazzi avranno la possibilit\u00e0 di impersonare svariati ruoli calandosi in personaggi diversi, altri modi di essere dando cos\u00ec diversificate prospettive alla propria personalit\u00e0 in via di formazione. La collaborazione, il dialogo, il gioco di squadra necessari per la predisposizione di uno spettacolo, sono di per s\u00e9 forieri di solidariet\u00e0 reciproca e nuove amicizie.
Azione 3 \u2013 <\/strong>Laboratorio di fotografia, uso immagini e cyberbullismo. <\/strong>La grande diffusione dei social ha portato notevoli miglioramenti alla capacit\u00e0 comunicativa dei singoli ma richiede la capacit\u00e0 di farne uno strumento di espressione sicuro. Per tale motivo si vuole realizzare un percorso di familiarizzazione con strumenti e tecniche fotografiche ma anche di acquisizione di competenze nella gestione delle immagini in maniera sicura. Durante i laboratori, infatti, un esperto sensibilizzer\u00e0 i giovani sulla produzione, utilizzo e diffusione di immagini personali e al cyberbullismo.<\/p>\n\n\n\nMetodologia<\/h3>\n\n\n\n
Partner di progetto e collaborazioni<\/h3>\n\n\n\n
\u2013 Associazione OCI (Organizzazione Cittadini Immigrati)
\u2013 Associazione Nazionale Oltre Le Frontiere (ANOLF) \u2013 Sedi di: Cagliari, Sassari, Olbia, Nuoro, Ogliastra, Oristano, Medio Campidano e Carbonia-Iglesias
\u2013 Associazione Immigrati del Corno d\u2019Africa in Sardegna onlus
\u2013 IAL Innovazione Apprendimento Lavoro Srl Impresa Sociale
\u2013 Invictus \u2013Developing resources<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"